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Critérios de Avaliação 2017/2018 - Ensino Secundário Recorrente por Módulos Capitalizáveis

No Ensino Recorrente por Módulos Capitalizáveis, o desenvolvimento do programa organiza-se numa estrutura modular, apresentando cada módulo uma identidade própria: os objetivos de aprendizagem, os conteúdos, as competências a desenvolver, as situações de aprendizagem / avaliação.

 

 

 

 

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